Стисла професійна біографія

Влада Іванівна Тарасенко – нейропсихолог (магістр), дефектолог, патопсиходіагност. Ось вже 34 роки займається справою всього свого життя – дефектологічною та логопедичною корекцією дітей із затримками у розвитку.

Освіта:

Київський Національний університет ім. Тараса Шевченка, кафедра медичної психології та психодіагностики:
• Диплом бакалавра психології з відзнакою – 1998 рік;
• Диплом магістра медичної психології з відзнакою – 1999 рік.

Санкт-Петербурзький Державний Університет, кафедра медичної психології, післядипломна освіта, 1999-2000 рр.

Основні пройдені курси (1999-2000рр):

- мінімальна мозкова дисфункція (ММД), її діагностика, причини та лікування

- неврози у дітей дошкільного віку

- принципи, методи та сценарії проведення ігрової психотерапії у дітей

- психотерапія неврозів у дітей

Освітні курси – знання, отримані на них, я використовую у своїй діагностичной практиці:

- Курс загального масажу, лікувального масажу для немовлят, лікувального масажу для дітей із вадами розвитку нервової системи

- Курс нейропсихологічної корекції

- Корекція порушень функціонування кори головного мозку за допомогою методу Томатіс-терапії

- Відновлення ушкоджень у корі головного мозку методом мікрополяризації

- Імунологія для клініцистів

- Метод мас-спектрометрії мікробних маркерів (МСММ) по Осипову

- Нейрозапалення та психоневрологічна патологія

Робота (1996-2009рр):

- в першому в Україні (!) центрі для реабілітації дітей-інвалідів із затримками психічного розвитку, який був відкритий за підтримки ЮНІСЕФ (фонд ООН для дітей) – дефектолог

- в центр для реабілітації дітей з особливими потребами Солом'янського району міста Києва – дефектолог

- після закриття центру і досі займаюся приватною практикою - як дефектолог та патопсиходіагност

Основні пройдені курси (1999-2007рр):

- Аутизм. Діагностика та напрями корекційної роботи.

- Шляхи та методи діагностики порушень у розвитку дітей до 7 років

- Сліпоглухонімі діти. Напрями та принципи корекційної роботи.

- Індивідуальні корекційні програми для дітей із затримками психомовного розвитку

Пріоритетні напрямки роботи:

відновлення мовних, інтелектуальних та моторних порушень у дітей із затримками розвитку немедикаментозними методами, а саме: логопедичними програмами аудіовокальних тренувань «Високчастотна Терапія»; візуальною стимуляцією; методом мікрополяризації та оксигенотерапії.

Засновник та керівник Центрів Відновлення Мови в Україні та країнах СНД

Автор запатентованих інноваційних методів відновлення всіх мовних порушень; володар понад десятка патентів на Логопедичні корекційно-відновлювальні програми з використанням голосових та візуальних стимуляцій

Досвід практичної щоденної роботи – 34 роки

Мама 8 дітей